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天津大學：探索“3I·4C”研究生分類培養(yǎng)體系
天津大學探索專業(yè)學位與學術(shù)學位兩種不同類型研究生的分類培養(yǎng)模式，通過科教結(jié)合、產(chǎn)學結(jié)合，學生不僅明確了發(fā)展方向，學校也解決了研究生培養(yǎng)同質(zhì)化難題。
1464閱讀2015-01-20 -
李克強:加快構(gòu)建具有中國特色的醫(yī)學人才培養(yǎng)體系
醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)改革工作推進會27日在京召 開。中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強作出重要批示。批示指出，醫(yī)教協(xié)同是培養(yǎng)臨床醫(yī)學人才的有效途徑，此次專門召...
962閱讀2014-12-01
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