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2015考研的初試結(jié)束了，大家都在滿(mǎn)懷期待，無(wú)論結(jié)果是否進(jìn)入復(fù)試，現(xiàn)在都不能放松自己，應(yīng)該為下一階段的復(fù)試做準(zhǔn)備，歷年英語(yǔ)口語(yǔ)成了我們的難題，作為應(yīng)試教育的我們過(guò)多的注重了紙上學(xué)英語(yǔ)，接下來(lái)我對(duì)幾個(gè)口語(yǔ)面試中常出現(xiàn)的話(huà)題進(jìn)行總結(jié)：

第一：考研原因

這個(gè)問(wèn)題在口試中比較常見(jiàn)，也比較難以回答。我們務(wù)必要讓考官感到我們選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，是一個(gè)理性的選擇而不是一時(shí)沖動(dòng)。通常我們可以從以下三個(gè)方面來(lái)回答。

1） 興趣，即強(qiáng)調(diào)對(duì)所報(bào)考的專(zhuān)業(yè)懷有極大的興趣（have significant interest in…）。如果本科就讀的專(zhuān)業(yè)與報(bào)考的專(zhuān)業(yè)一致，則可以說(shuō)明想繼續(xù)深造（further education）的愿望。如果不一致，則要說(shuō)明報(bào)考專(zhuān)業(yè)對(duì)你的吸引力（…appeals to/attracts me a lot）。

2） 優(yōu)勢(shì)，即強(qiáng)調(diào)研究生相對(duì)于本科生在知識(shí)、學(xué)術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)，如：知識(shí)面更廣（wider knowledge），學(xué)術(shù)更專(zhuān)業(yè)（more professional），眼界更廣闊等（broaden one's horizon）。

3） 益處，即強(qiáng)調(diào)考研對(duì)你的未來(lái)的積極影響（have a positive effect on…），可以從求職、職業(yè)規(guī)劃、人生經(jīng)歷等方面入手進(jìn)行說(shuō)明。可參考的詞匯、短語(yǔ)如下：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to…等等。

對(duì)于那些在職考生或有工作經(jīng)驗(yàn)的考生來(lái)說(shuō)，考官更傾向于提問(wèn)他們?yōu)槭裁矗ǚ艞壒ぷ鞫┲匦聦W(xué)習(xí)。考生可以直言在工作發(fā)現(xiàn)某些知識(shí)或技能很重要，希望能通過(guò)學(xué)習(xí)在這些方面進(jìn)行提高（In my work, I found … is rather important. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. So I choose to go back to school and improve myself。）。

第二：未來(lái)規(guī)劃

考官有時(shí)會(huì)詢(xún)問(wèn)考生對(duì)未來(lái)的一些規(guī)劃，其目的在于試探考生是否對(duì)時(shí)間、學(xué)習(xí)、人生有一定計(jì)劃性和掌控能力。

1） 學(xué)習(xí)規(guī)劃。關(guān)于這一話(huà)題，考官通常會(huì)以一種較婉轉(zhuǎn)的方式提問(wèn)，如：What do you expect to achieve during your study if you are enrolled into this university? 回答這一類(lèi)的問(wèn)題時(shí)，不僅僅要回答想學(xué)到什么樣的知識(shí)、成為什么樣的人，最好能夠稍微說(shuō)說(shuō)你會(huì)/計(jì)劃怎樣學(xué)習(xí)（即學(xué)習(xí)方法）。無(wú)論是傾向于學(xué)術(shù)理論性的還是側(cè)重于實(shí)驗(yàn)研究性的，都要把握一個(gè)原則：理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)主次分明。

2） 職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)就是明確自己未來(lái)的職業(yè)方向，雖然考官不常對(duì)此提問(wèn)（基本上也是提問(wèn)考生對(duì)所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景持何種態(tài)度），但是這個(gè)話(huà)題實(shí)際上涉及了一個(gè)人對(duì)自己的性格、天賦、興趣、能力以及社會(huì)現(xiàn)狀進(jìn)行綜合分析的能力，還同時(shí)也可以看出他對(duì)自己未來(lái)人生的一種期望、信念和熱情，因此考生也可對(duì)此稍做準(zhǔn)備，甚至可以將其放在自我介紹中（不建議口語(yǔ)不太理想的考生這樣做）。

需要注意的是，職業(yè)生涯規(guī)劃一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況加以定奪，尤其要注意與所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的契合度。

最后預(yù)祝2015考研的學(xué)生金榜題名，也希望即將進(jìn)入2016考研的學(xué)生在日后英語(yǔ)的復(fù)習(xí)中適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)這方面的練習(xí)，日積月累，考試方能水到渠成。