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中國傳媒大學2014考研專業課考試科目調整

來源:北京考試報瀏覽次數:1083發表于2013-10-28

[摘要] 為適應學校人才培養目標和要求,在明年的專業課考試中,中國傳媒大學對多個專業做出了調整。學校在專業設置上有什么特色?考生要如何報考?記者采訪了該校研招辦主任張麗。

中國傳媒大學2014考研專業課考試科目調整。說起中國傳媒大學,幾乎是家喻戶曉。各地電臺、電視臺的諸多知名節目主持人、記者、編導都出自這所學校。新聞學、傳播學、廣播電視學、廣播電視藝術學、播音主持藝術學專業是該校歷年的“考研大戶”。為適應學校人才培養目標和要求,在明年的專業課考試中,學校對多個專業做出了調整。學校在專業設置上有什么特色?考生要如何報考?記者采訪了該校研招辦主任張麗。

記者:明年專業課初試中,哪些專業考試科目有調整?

張麗:在2014年考試中,學校的部分專業課考試有調整。其中,新聞學、廣播電視學、輿論學、國際新聞學、編輯出版學等5專業兩門初試自命題科目為新聞傳播史論、新聞實務。傳播學、廣告學、傳媒經濟學、傳媒教育等4專業兩門初試自命題科目為傳播歷史與理論、傳播實務。在調整的科目中,新聞傳播史論和新聞實務為150分。其中公共部分占80分,為各相關專業必答題;分專業選做部分70分,考生根據個人報考專業選擇。

記者:學校有哪些學位授權點?

張麗:中國傳媒大學前身是創建于1954年的中央廣播事業局技術人員訓練班,后升格為北京廣播學院。2004年8月,更名為中國傳媒大學。學校致力于高層次、復合型創新人才培養。經過多年發展,學校逐步形成了以新聞傳播學、藝術學、信息與通信工程學科為龍頭,文學、工學、藝術學、管理學、經濟學、法學、理學等多學科協調發展,相互交叉滲透的學科體系。

目前,學校設有20個學院、4個研究院,擁有新聞學、廣播電視藝術學2個國家重點學科,傳播學1個國家重點培育學科,新聞傳播學、藝術學理論、戲劇與影視學3個一級學科北京市重點學科,語言學及應用語言學、通信與信息系統、電磁場與微波技術、動畫學4個二級學科北京市重點學科,6個博士后科研流動站,7個一級學科博士學位授權點,18個一級學科碩士學位授權點,6個專業碩士類別。

記者:明年學校計劃招收多少碩士生?其中專業碩士多少人,學術碩士多少人?

張麗:明年計劃招收1400人,其中專業碩士650人,學術碩士750人。

2014年學校共有84個專業招生。新增或調整的專業有播音主持藝術學、藝術史論、傳媒藝術學、互動藝術與技術、廣播電視學、日語語言文學、歐洲語言文學、物理電子學和交叉學科的藝術與科學。

記者:學校在研究生培養方面有哪些特色?

張麗:近年來,我校積極推進“傳媒類復合型創新人才培養模式改革”試點項目的全面實施,在培養機制、培養模式、培養資源優化、培養過程具體實施等方面進行了有益的嘗試和創新,形成了獨具特色的傳媒類復合型人才的培養模式,尤其在提升國家傳播能力、發展繁榮文化事業以及對全媒體背景下的新媒體等多個領域的人才培養方面進行了卓有成效的探索,如學校文化產業、新媒體、藝術與科學等交叉學科的迅速發展,以及國際傳播人才培養項目。

記者:您對考生報考和選擇專業有什么建議?

張麗:報考時,考生首先面臨學術碩士或專業碩士的選擇問題。學習比較扎實、具有科研素養的考生,可以考慮報學碩。報考學碩的考生要有科研志向,并且能負擔起這份“苦差事”。而報考專碩的考生,也要有一定的學術理論基礎,并有較強的實踐能力。

考生要認真閱讀專業介紹,了解專業發展方向,結合自身潛質報考,不要只關注熱門專業。各專業在學校發展大目標的指引下,或多或少都和傳媒產業有關聯,并逐漸走出了自己的特色,考生可根據自身興趣愛好報考。此外,新興的專業碩士有其特色的培養方式和明確的培養目標,也有著長遠的發展前景。

記者:根據往年情況,考生參加初試復試要注意什么?

張麗:按照中國傳媒大學對新聞傳播類碩士研究生培養目標定位及培養過程要求,為進一步選拔專業知識結構合理、綜合素質高、知識應用能力強的合格生源,2014年學校對新聞傳播相關專業初試自命題科目進行了調整,要求學生通過扎實的學習建立完整的學科知識體系,更側重對考生專業素養的考察。

學校通過科學設計復試環節,規范復試程序,在保證公平、公開、公正的前提下,發揮復試導師組和專業指導小組的作用,通過復試選拔出拔尖創新人才和高層次應用型人才。

復試分為筆試、口試、面試三個步驟。在面試環節,考生要回答考官提問。評定標準有現場反應、科研潛質、心理健康情況等。

學術型碩士側重創新能力和綜合素質的考核,專業學位研究生側重實踐應用能力和專業潛質考核。

記者:明年學校的研究生獎助政策如何?

張麗:按照國家政策,從2014年入學的研究生開始實行收費制度,學校將按照國家和北京市的規定收取學費并建立獎學金、助學金、助學貸款、三助崗位、綠色通道等多元獎助體系。

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