重慶大學(xué)土木工程專業(yè)大四女生楊皎鶯，大學(xué)成績平平，從沒拿過獎(jiǎng)學(xué)金，自稱學(xué)渣；出國考試分?jǐn)?shù)不高，剛剛上線。日前，她卻收到來自美國6所大學(xué)的研究生錄取通知書，命中率100%，其中一所還給出了每年12500美元的獎(jiǎng)學(xué)金。

昨日，楊皎鶯與重慶晚報(bào)記者分享了她成功申請(qǐng)上6所美國大學(xué)研究生的經(jīng)驗(yàn)。

向楊皎鶯拋來橄欖枝的六所美國大學(xué)分別是哥倫比亞大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、加州大學(xué)圣地亞哥分校、華盛頓大學(xué)、南加州大學(xué)以及加州大學(xué)洛杉磯分校。除加州大學(xué)圣地亞哥分校錄取專業(yè)是結(jié)構(gòu)工程專業(yè)，其他均為土木工程專業(yè)。

其中，哥倫比亞大學(xué)綜合排名全球10名左右，其他大學(xué)排名也都在全美前50名，土木工程專業(yè)在美國排前10名的卡內(nèi)基梅隆大學(xué)還給出了每年12500美元的獎(jiǎng)學(xué)金。最終，楊皎鶯放棄了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，選擇了國內(nèi)知名度更高的哥倫比亞大學(xué)（土木工程專業(yè)全美排名20名左右）。“因?yàn)椴淮蛩阕x博士，就業(yè)對(duì)研究生期間的學(xué)術(shù)研究成果要求不高，也不需要專業(yè)排名特別靠前。我還了解到，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的就業(yè)方向多是軟件設(shè)計(jì)方面，并不適合我。”楊皎鶯說。

楊皎鶯說，她的成績算是中等，大一只顧玩樂，基本算是學(xué)渣，到了大四，成績也才穩(wěn)定在年級(jí)60名左右。從大二起，她就開始努力準(zhǔn)備托福考試和GRE考試（美國研究生入學(xué)考試），最終她的托福成績拿到108分，GRE320分，剛好沖上美國前50名大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線。

“和我一起申請(qǐng)美國讀研的有很多真正的學(xué)霸，他們錄取的最好學(xué)校是佐治亞理工學(xué)院、伊利諾大學(xué)香檳分校等，土木工程專業(yè)排名全美第五左右，綜合排名全美30左右。”楊皎鶯說，她一共申請(qǐng)了6所學(xué)校，6所都收到了錄取通知書，命中率100%。

申請(qǐng)材料為何6所大學(xué)看中？

900字5個(gè)月改了十幾個(gè)版本

除了成績，向大學(xué)提交的申請(qǐng)材料至關(guān)重要。對(duì)此，楊皎鶯也十分驕傲。她認(rèn)為，之所以得到6所美國大學(xué)的青睞，應(yīng)該就是她的個(gè)人陳述吸引了它們。短短900多字，她足足準(zhǔn)備了五個(gè)月，前后修改了十幾個(gè)版本，還找了兩類人做參考。

不提社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)

只談科研項(xiàng)目

楊皎鶯先求助已出國的師兄。楊皎鶯準(zhǔn)備了一個(gè)初稿，將個(gè)人基本情況、實(shí)習(xí)成績、社團(tuán)活動(dòng)、科研項(xiàng)目等做了簡述，寫得很長，有1000多字。師兄告訴她，這太模板化了，幾乎所有人都這么寫，看不出個(gè)性特點(diǎn)，而且國外學(xué)校主要想看的是科研項(xiàng)目。

于是，楊皎鶯刪去了幾百字參加學(xué)校社團(tuán)、兼職等無用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而著重將她做的科研項(xiàng)目更詳細(xì)地表達(dá)了出來。“比如2013年6月，為了將混凝土的組成分析清楚，我一天跑了5個(gè)地方拜訪專家等，要有故事。”楊皎鶯說。

修改英語表達(dá)

符合美國習(xí)慣

個(gè)人陳述的內(nèi)容基本敲定，楊皎鶯又求助英語專業(yè)的同學(xué)。同學(xué)幫她對(duì)陳述里的一些語法作了修改，使其更符合美國人的語言習(xí)慣，看上去不那么中國化。

申請(qǐng)6所大學(xué)

投了6個(gè)版本

最后，楊皎鶯針對(duì)中意的6所大學(xué)各自的不同要求，將個(gè)人陳述進(jìn)行了針對(duì)性的修改，得出了6個(gè)最終版本，并寄了出去。“每個(gè)學(xué)校專業(yè)側(cè)重不同，有的偏重軟件，有的偏重設(shè)計(jì)，一份材料沒法包打天下，要投其所好。”楊皎鶯說。

果然，6份申請(qǐng)全部命中。

留學(xué)專家白梅說，楊皎鶯的申請(qǐng)材料做得十分用心。找已在國外讀書的師兄師姐參考，把學(xué)術(shù)方面最能吸引該校的地方寫上去，非常重要。外國學(xué)校更在意的，是學(xué)生是否有科研精神和對(duì)專業(yè)的熱情。這個(gè)熱情需要實(shí)實(shí)在在的事例去證明，為了研究混凝土的成分拜訪5位專家，這就能看出熱情。