眾所周知，鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想是形勢與政策、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治直接聯(lián)系，并且在內(nèi)容上又可以作為哲學(xué)與政治經(jīng)濟(jì)學(xué)考題的場景與依托，所以在考研政治中具有舉足輕重的作用。

這里就容易產(chǎn)生一個(gè)誤區(qū)，就是很多考生都會(huì)覺得鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想離大家的距離比較近，因?yàn)槌３Ｂ牭较嚓P(guān)的詞匯，就會(huì)覺得這一定是自己所熟悉的知識(shí)點(diǎn)。但是任何知識(shí)不深入進(jìn)去復(fù)習(xí)都會(huì)導(dǎo)致答題時(shí)的錯(cuò)誤。很多同學(xué)的復(fù)習(xí)都是流于表面，不能夠深入展開，以至于失分很多。

首先我們在復(fù)習(xí)中應(yīng)該更加注重以下幾個(gè)方面：其一，對(duì)于基本觀點(diǎn)和論斷應(yīng)該熟讀并背誦，模擬測試中多聯(lián)系以標(biāo)準(zhǔn)語言進(jìn)行表述思想，不要啞巴式復(fù)習(xí)。其二，考研復(fù)習(xí)中有很多我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典考點(diǎn)，如“社會(huì)主義本質(zhì)”等，要從理論根據(jù)、國情依據(jù)、基本內(nèi)容、理論意義、實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值等諸多方面，深入理解，最好是爛熟于心。不能拘泥于表面，或自以為是。其三，將復(fù)習(xí)中的基本觀點(diǎn)和論斷和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，去對(duì)社會(huì)的一些重大舉措、熱點(diǎn)問題、焦點(diǎn)問題進(jìn)行論證或者分析。做到活學(xué)活用。其四，運(yùn)用哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，分析本學(xué)科的一些觀點(diǎn)和論斷，分析與本學(xué)科內(nèi)容相關(guān)的重大的方針、政策與現(xiàn)實(shí)問題。最后我們在復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)該注重教材外的內(nèi)容，例如當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的重點(diǎn)考點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容，一定程度上和形勢與政策相重合的內(nèi)容。

我們考試做題最主要決定對(duì)錯(cuò)的原因是我們是否對(duì)試題進(jìn)行了全面的了解，下面就來分析一下《鄧論》試題的特點(diǎn)。我們從不同的角度分析可以歸納出不同的特點(diǎn)，今天主要從和其他政治科目相比較的角度來分析，希望可以在大家的復(fù)習(xí)中起到一定的輔助作用。

考研政治中鄧論的題型都是比較常見的，但是越是常見的題型想要高分卻越是不容易。這里與其他學(xué)科不同，哲學(xué)，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和毛概的題目都非常具有靈活性，但是答案卻和題目相反具有規(guī)范的答案標(biāo)準(zhǔn)，其主要的內(nèi)容在教材里是找得到的，而且答案的全面性和準(zhǔn)確性很少引起異議。而鄧論和凡是與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密的題目，往往是題目規(guī)范，但答案相當(dāng)靈活。