“大本營(yíng)”遠(yuǎn)在黑龍江的哈爾濱工業(yè)大學(xué)近日宣布，在華東地區(qū)設(shè)立EMBA教學(xué)點(diǎn)，并將招生辦設(shè)到南京。南京本地有EMBA招生資格的高校僅3所，但目前全國前來搶市場(chǎng)的EMBA高校不下10所。隨著EMBA生源結(jié)構(gòu)的不斷變化，部分高校EMBA面臨的招生困境不斷凸顯。
10多家高校EMBA搶灘南京
對(duì)于南京人來說，扛著“985”“211”“C9”（教育部支持建設(shè)的9所中國常青藤大學(xué)）院校等頭銜的哈爾濱工業(yè)大學(xué)并不陌生，不過，大家最熟悉的是它的工科。“哈工大的管理學(xué)科其實(shí)也很強(qiáng)。”哈工大管理學(xué)院EMBA教育中心副主任劉寶巍介紹，該校是全國最早建立經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的高校，也是最早開展MBA、EMBA教育的一批高校。
“在東北地區(qū)，哈工大EMBA是第一塊牌子。”劉寶巍說，不過她坦承，在華東地區(qū)，哈工大的名氣還不夠響。所以今年一開學(xué)，該校華東地區(qū)教學(xué)點(diǎn)的工作就緊鑼密鼓地開展了起來。
EMBA全稱為“高級(jí)管理人員工商管理碩士”，是一種具有學(xué)位的在職培訓(xùn)，重在為企業(yè)中高層管理人員補(bǔ)充和更新商務(wù)知識(shí)，幫助提高經(jīng)營(yíng)本領(lǐng)。
全國高校中具有EMBA招生資格的高校一共62所，南京地區(qū)只有南大、東大、南理工這3所。
不過，“活躍在南京市場(chǎng)上的EMBA高校不下10家。”南理工EMBA招生辦主任馬士斌說。近在上海的復(fù)旦大學(xué)、上海交大、東華大學(xué)、華東理工大學(xué)、中歐管理學(xué)院、長(zhǎng)江管理學(xué)院，遠(yuǎn)在廣東的暨南大學(xué)、西安的西安理工等，包括清華大學(xué)、北京大學(xué)都在南京地區(qū)招生。
科創(chuàng)型老板成新的主攻目標(biāo)據(jù)介紹，這么多高校云集南京、江蘇，和江蘇較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有關(guān)。EMBA培養(yǎng)的就是經(jīng)管人才、大小老板，其學(xué)費(fèi)少則20萬、多則五六十萬，沒有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力作為后盾，讀它就是空談。
此外，眾多高校將EMBA轉(zhuǎn)戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，和其面臨的招生壓力、生源結(jié)構(gòu)的變化也有關(guān)系。
據(jù)記者了解，EMBA教育從2002年發(fā)展至今十余年，不少高校以前的生源中，官員、國企高管占了相當(dāng)比例，而現(xiàn)在，這部分人群在學(xué)員中的比例幾乎可以忽略不計(jì)。高校需要尋找新的生源增長(zhǎng)點(diǎn)。
“在江蘇地區(qū)，我們學(xué)校設(shè)立了3個(gè)產(chǎn)學(xué)研性質(zhì)的基地，宜興環(huán)保研究院、常州技術(shù)研究院、張家港研究院，很多相關(guān)的科技型老板生意做得都非常不錯(cuò)，他們對(duì)科技方面的專業(yè)知識(shí)相當(dāng)了解，但急需在經(jīng)管方面‘補(bǔ)課’。”劉寶巍說，在華東地區(qū)設(shè)立教學(xué)點(diǎn)，就是沖著這些科創(chuàng)型的老板來的。
南京大學(xué)EMBA教育中心提供的一份數(shù)據(jù)顯示，近年來，他們學(xué)員的具體行業(yè)分布為：制造業(yè)20%，金融業(yè)15%，房地產(chǎn)、通信、IT各占10%。“制造業(yè)中，原來都是些技術(shù)含量不高的企業(yè)，而現(xiàn)在，科技型的企業(yè)越來越多。”南大EMBA中心負(fù)責(zé)招生的孫支萍老師介紹，比如做新能源的，做環(huán)保材料的，做節(jié)能減排產(chǎn)品的等等。
東南大學(xué)EMBA中心也相當(dāng)看好科創(chuàng)型的老板，他們EMBA教育的定位就是“科技型企業(yè)”。
有特色、接地氣才能生源不愁南京一位熟悉EMBA教育的人士說，“科創(chuàng)型老板”成EMBA教育新的生源增長(zhǎng)點(diǎn)，和整個(gè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的大背景有關(guān)。不過，他認(rèn)為，這也凸顯了EMBA教育特色的缺乏，“哪個(gè)行業(yè)形勢(shì)好，就一窩蜂朝上沖。”據(jù)介紹，一般高校EMBA開設(shè)課程數(shù)均在15—20門，拉開各高校的課程清單就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)校的課程設(shè)置沒有太大差別。
由于EMBA教育規(guī)定，除了本校的老師，校外導(dǎo)師、境外導(dǎo)師必須達(dá)到一定比例，不少高校外聘的老師中也有大量相同的面孔。
“重招生、輕培養(yǎng)是EMBA教育存在的最大問題。”南京財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長(zhǎng)俞安平教授說，有的學(xué)校一年的招生廣告費(fèi)就是好幾百萬，但在培養(yǎng)質(zhì)量上卻沒下大功夫。
據(jù)介紹，重理論、輕實(shí)踐，重國外、輕本土也是EMBA教育的一大問題。“作為應(yīng)用型的專業(yè)學(xué)位，EMBA應(yīng)該設(shè)置大量的案例教學(xué)，但是現(xiàn)在，不少高校的案例不僅數(shù)量達(dá)不到要求，質(zhì)量也較欠缺。大量‘高大上’的世界500強(qiáng)案例，本土的、符合中國國情的案例少之又少。”俞安平說。
南京大學(xué)EMBA中心主任徐寧認(rèn)為，EMBA發(fā)展了這么多年，也面臨著一個(gè)轉(zhuǎn)型調(diào)整期。“光搭建一個(gè)平臺(tái)是不夠的，要向深度廣度延伸，培養(yǎng)企業(yè)家的創(chuàng)新能力、全球化視野、整合資源的能力等等。”
提起學(xué)習(xí)的收獲，讀過EMBA的3家蘇南企業(yè)的老板闞磊、肖俊豪、孟凡說的最多的就是同學(xué)資源、同學(xué)之間的生意經(jīng)。
“同學(xué)資源應(yīng)該是EMBA的副產(chǎn)品。”俞安平認(rèn)為，EMBA教育應(yīng)該多接點(diǎn)地氣，讓學(xué)生真正學(xué)有所得，另外，各家只有尋找自己的特色，占領(lǐng)屬于自己的細(xì)分市場(chǎng)才能生源不愁。
國內(nèi)C9院校EMBA學(xué)費(fèi)（單位：萬元）
上海交通大學(xué) 56.8
清華大學(xué) 56
復(fù)旦大學(xué) 56
北京大學(xué) 53.8
浙江大學(xué) 42
南京大學(xué) 40.8
西安交通大學(xué) 23.8
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 22
哈爾濱工業(yè)大學(xué) 19.8
