一、學(xué)位設(shè)置方案

1、為適應(yīng)我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展對(duì)旅游管理專(zhuān)門(mén)人才的迫切需要，完善旅游管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新旅游管理人才培養(yǎng)模式，提高旅游管理人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置旅游管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。

2、旅游管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的英文名稱(chēng)為“Master of Tourism Administration”，英文縮寫(xiě)為MTA。

3、旅游管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握旅游基本理論知識(shí)和管理方法及技能，熟悉旅游業(yè)務(wù)實(shí)際，具有優(yōu)秀的溝通能力和解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力，能夠勝任現(xiàn)代旅游業(yè)實(shí)際工作需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型旅游管理專(zhuān)門(mén)人才。

4、旅游管理碩士的課程設(shè)置要充分反映旅游管理實(shí)踐領(lǐng)域?qū)?zhuān)門(mén)人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，突出旅游業(yè)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)、輻射面廣和構(gòu)成復(fù)雜的特點(diǎn)，注重旅游管理能力和專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)等方法。

5、旅游管理碩士的培養(yǎng)過(guò)程須突出旅游管理實(shí)踐導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年。

6、旅游管理碩士專(zhuān)任教師須具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來(lái)自旅游管理實(shí)踐領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人員承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。

7、學(xué)位論文須與旅游管理實(shí)踐緊密結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用旅游管理及相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決旅游管理實(shí)際問(wèn)題的能力。論文類(lèi)型可以是專(zhuān)題研究、調(diào)查分析報(bào)告、個(gè)案研究、政策研究或項(xiàng)目設(shè)計(jì)研究等。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有旅游管理實(shí)踐領(lǐng)域具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家。

8、修滿規(guī)定學(xué)分、完成旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)并通過(guò)論文答辯者，授予旅游管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。

9、積極推進(jìn)旅游管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位與旅游管理類(lèi)職業(yè)資格考試的有效銜接。

10、旅游管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位由經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的旅游管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。

11、旅游管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位證書(shū)由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。

二、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求

（一）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力和旅游職業(yè)素養(yǎng)、具備國(guó)際化視野和戰(zhàn)略思維能力、能夠勝任現(xiàn)代旅游業(yè)與相關(guān)行業(yè)實(shí)際工作的高層次、應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

（二）基本要求

1、掌握馬克思主義基本理論，具備良好的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。

2、掌握旅游管理基本原理，具備從事旅游領(lǐng)域管理工作需要的基本知識(shí)、專(zhuān)業(yè)思維、實(shí)踐能力與實(shí)施技巧。

3、具備開(kāi)放的國(guó)際化視野，能夠引領(lǐng)特定行業(yè)某一領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展。

4、具備旅游業(yè)及相關(guān)行業(yè)的管理技能，能夠開(kāi)發(fā)潛在資源，創(chuàng)造綜合效益。

5、具備前瞻性的戰(zhàn)略思維能力，能夠把握旅游業(yè)發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的新現(xiàn)象，解決旅游運(yùn)行中出現(xiàn)的關(guān)鍵問(wèn)題。

三、招生對(duì)象

具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷（或本科同等學(xué)力）并具有3年或以上實(shí)踐工作經(jīng)歷人員。

四、學(xué)習(xí)方式與年限

全日制學(xué)習(xí)年限一般為2年；非全日制學(xué)習(xí)年限一般為3年，其中累計(jì)在校學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1年。

五、培養(yǎng)方式

（一）提倡高等院校與旅游產(chǎn)業(yè)部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)和相關(guān)企事業(yè)等單位聯(lián)合培養(yǎng)。結(jié)合旅游業(yè)實(shí)際情況和特點(diǎn)，培養(yǎng)方式可靈活多樣。

（二）采用開(kāi)放式、多元化的師資配備。聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名的、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師為研究生授課。所聘請(qǐng)的教師不僅具有在旅游高等教育科研機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)和研究經(jīng)歷并擁有較高的學(xué)歷，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)具有為國(guó)內(nèi)外一流旅游企業(yè)、政府及行業(yè)協(xié)會(huì)擔(dān)任顧問(wèn)等或管理咨詢(xún)的經(jīng)驗(yàn)。還可聘請(qǐng)來(lái)自國(guó)內(nèi)外知名旅游企業(yè)的領(lǐng)軍人物、資深高管人員、旅游行政管理人員為研究生授課。

（三）采用啟發(fā)式與研討式教學(xué)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，注意實(shí)際應(yīng)用，重視培養(yǎng)研究生的思維能力及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。結(jié)合中國(guó)旅游業(yè)發(fā)展實(shí)際中的案例進(jìn)行教學(xué)，充分運(yùn)用課堂討論引導(dǎo)研究生進(jìn)行創(chuàng)造性思考。

（四）加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。對(duì)不同背景研究生的實(shí)習(xí)要有明確要求，并考核成績(jī)。實(shí)習(xí)形式要根據(jù)研究生的實(shí)際情況做多種安排。

（五）學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)以考試（包括口試）、作業(yè)、課堂討論、案例分析、專(zhuān)題報(bào)告、文獻(xiàn)閱讀等方面綜合評(píng)定。應(yīng)聘請(qǐng)實(shí)務(wù)部門(mén)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家講課或開(kāi)設(shè)講座。成立導(dǎo)師組，采取集體培養(yǎng)與導(dǎo)師個(gè)人負(fù)責(zé)相結(jié)合的指導(dǎo)方式。導(dǎo)師組應(yīng)吸收旅游實(shí)務(wù)部門(mén)中具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或具有高級(jí)管理職位的人員參加。

六、課程設(shè)置

實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不少于32學(xué)分。

（一）核心必修課

1、馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論（3學(xué)分）2、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)（3學(xué)分）3、旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)分析（2-3學(xué)分）4、旅游目的地開(kāi)發(fā)與管理（2-3學(xué)分）5、旅游營(yíng)銷(xiāo)（2-3學(xué)分）6、旅游規(guī)劃與戰(zhàn)略（2-3學(xué)分）7、旅游投資與財(cái)務(wù)管理（2-3學(xué)分）8、服務(wù)管理（2-3學(xué)分）9、旅游信息系統(tǒng)（2-3學(xué)分）

（二）方向選修課

各培養(yǎng)單位可根據(jù)自己的生源特點(diǎn)、結(jié)合自身的教學(xué)優(yōu)勢(shì)以及所培養(yǎng)的人才特色，選擇自己的專(zhuān)業(yè)方向，圍繞專(zhuān)業(yè)方向開(kāi)設(shè)方向選修課程。如旅游目的地管理、旅游飯店管理、旅行社管理、旅游景區(qū)（景點(diǎn)）管理等方向的系列課程。選修課學(xué)分由各培養(yǎng)單位確定，建議每門(mén)選修課在1-3學(xué)分之間。

七、學(xué)位論文

學(xué)位論文選題要結(jié)合旅游業(yè)發(fā)展實(shí)際，論文形式可以是專(zhuān)題研究，也可以是高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告或案例研究報(bào)告。對(duì)論文的評(píng)價(jià)主要考核其運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，看其內(nèi)容是否有新見(jiàn)解，或看其使用價(jià)值（如對(duì)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的貢獻(xiàn)）。

學(xué)位論文的評(píng)閱人中，須有1名實(shí)際工作部門(mén)具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家。論文答辯委員會(huì)成員要有在實(shí)際部門(mén)工作并具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或具有高級(jí)管理職位的專(zhuān)家參加。

八、學(xué)位授予

完成課程學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)實(shí)踐等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分，并通過(guò)學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核，授予旅游管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。