在研究生復(fù)試面試中，語(yǔ)言表達(dá)能力是考官全程觀測(cè)考生綜合能力的一個(gè)最基本的測(cè)評(píng)要素。其他能力的體現(xiàn)，比如邏輯思維能力等都是通過語(yǔ)言表達(dá)來展示出來的。

但是有很多考生在一種壓力性環(huán)境或者緊張的氣氛下，就會(huì)出現(xiàn)大腦空白、說話磕巴、語(yǔ)無倫次、多次停頓、重復(fù)性話語(yǔ)很多、語(yǔ)速過快或過慢以及“嗯、啊、這個(gè)、那么”等口語(yǔ)較多的各方面的問題。

?出現(xiàn)問題的原因

1、素材、資料準(zhǔn)備不充分。本來面試就是非常緊張的，注意力無法有效集中、大腦空白的現(xiàn)象比較常見，如果加上我們事先素材、資料準(zhǔn)備不充足的話，就更會(huì)導(dǎo)致我們無話可說或答非所問。

2、答題邏輯不清。導(dǎo)致我們邊答題邊梳理邏輯就會(huì)有遺漏要點(diǎn)或順序顛倒的情況發(fā)生。

3、自己本身語(yǔ)言表達(dá)能力就比較差，受方言影響或語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)已成為習(xí)慣。

?改進(jìn)措施

1、我們要對(duì)自己過往的經(jīng)歷進(jìn)行有效梳理。什么是有效梳理呢?就是要把那些能反映我們優(yōu)秀品質(zhì)和能力的事件，包括個(gè)人性格、興趣愛好、學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)情況、校園實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等進(jìn)行整理，做到有備無患。

2、針對(duì)思維邏輯不清以及本身語(yǔ)言表達(dá)能力不行的考生來說，可以采取以下幾種方式。

(1)找一些面試題型，自己整理答案，在再把自己的答案要點(diǎn)單獨(dú)提煉出來，然后照著自己整理的答案要點(diǎn)復(fù)述自己的剛剛整理的答案，直到自己能流暢的、完整的把它復(fù)述出來為止。

(2)再重新找一些問題，只寫出自己的答案要點(diǎn)，照著答案要點(diǎn)說自己的答案，直到能流暢的、完整的并且有感染力的說出來為止。這兩步是要通過反復(fù)訓(xùn)練，來提高考生的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

(3)可以通過錄音或錄像的方式來更直觀地感受我們答題的狀態(tài)，找出自己在口頭語(yǔ)、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)方面的問題，并加以控制。