論證有效性分析

論證有效性分析核心的考點(diǎn)其實(shí)是論證的削弱，也就是說(shuō)論證有效性的一個(gè)重要基石就是削弱題的學(xué)習(xí)。學(xué)好削弱題的基礎(chǔ)上，再去學(xué)一些專(zhuān)業(yè)的名詞。但是切忌用“XXX是值得商榷的”這樣的話(huà)堆砌文章，因?yàn)槿珖?guó)99%的學(xué)生都會(huì)這么寫(xiě)，容易讓老師厭煩。所以要控制專(zhuān)有名詞的量，然后盡量用準(zhǔn)確客觀的語(yǔ)言描述文章中的邏輯漏洞。

但是這僅僅是做了第一步，更重要的是分析錯(cuò)誤的原因。指出錯(cuò)誤并且清晰合理的分析這為什么是錯(cuò)的才是得分的保證。文章結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰明了，盡量按照從前到后的順序找出漏洞。找漏洞的時(shí)候盡量舍小取大，并且盡量找出多種類(lèi)型的漏洞。開(kāi)頭和結(jié)尾，盡量避免模板，不要抱著拿平均分的心態(tài)去復(fù)習(xí)。

論說(shuō)文

論說(shuō)文的復(fù)習(xí)應(yīng)該是比較棘手的，可能很多人復(fù)習(xí)了很久也只是拿到平均分。因此盛傳，論說(shuō)文考前突擊一下即可。如果你數(shù)學(xué)邏輯夠厲害，當(dāng)然可以戰(zhàn)略性放棄寫(xiě)作。如果不是，希望現(xiàn)在開(kāi)始復(fù)習(xí)論說(shuō)文的寫(xiě)作。論說(shuō)文的寫(xiě)作從下面幾個(gè)方面去準(zhǔn)備：

1、審題

審題包括根據(jù)所給材料提煉出觀點(diǎn)，并且拓展成一篇文章的思路。所以備考的過(guò)程中進(jìn)行審題訓(xùn)練的時(shí)候，一個(gè)是要提煉出主要觀點(diǎn)，再一個(gè)是寫(xiě)出文章的大概思路。即每個(gè)段落在文章中的功能和思想，以及你的文章是如何圍繞你的中心思想拓展成文的。有了構(gòu)思剩下的就是填充了。

2、素材

盡量避免天天司馬遷、愛(ài)迪生的。從初中用到現(xiàn)在估計(jì)你也想吐了吧。素材建議準(zhǔn)備以下幾種：

(1) 一種是中國(guó)傳統(tǒng)的哲學(xué)儒道墨法，可以選擇一個(gè)你喜歡的來(lái)準(zhǔn)備，根據(jù)考研中常考的主題，準(zhǔn)備一些短語(yǔ)和小故事(2)當(dāng)下新鮮熱辣的素材，這個(gè)也比較接地氣，大家也比較容易操作。這種類(lèi)型的素材準(zhǔn)備的時(shí)候，就要求大家關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，然后多加思考事件背后的意義和原理(3)成功的企業(yè)家或者企業(yè)的案例：請(qǐng)一定遺忘司馬遷遭受的酷刑、愛(ài)迪生發(fā)明過(guò)程的艱辛、掉在牛頓頭上的蘋(píng)果、華盛頓家的小櫻桃樹(shù)

常考主題

大致有潛能、信心、目標(biāo)、希望、使命、追求、進(jìn)取、耐心、決心、恒心、勇敢、自制、樂(lè)觀、專(zhuān)注、激勵(lì)、尊重、寬容、求知、遠(yuǎn)見(jiàn)、主次、靈活、創(chuàng)新、誠(chéng)信、負(fù)責(zé)、敬業(yè)、義利、風(fēng)險(xiǎn)、競(jìng)爭(zhēng)與合作、溝通、制度、授權(quán)、用人。

并不是說(shuō)聯(lián)考就會(huì)直接拿出這些主題出來(lái)讓你寫(xiě)文章，但是你可以考慮根據(jù)寫(xiě)常考文章進(jìn)行備考。因?yàn)楹芏嗟览硎窍嗤ǖ模⑶疫@樣備考更具有目標(biāo)性。

備考過(guò)程中，建議一周選取一個(gè)主題進(jìn)行準(zhǔn)備，前期(例如前十周)可以根據(jù)所選擇的主題找一篇你覺(jué)得不錯(cuò)的文章然后進(jìn)行縮寫(xiě)或者改寫(xiě)。然后自己體悟一下文章的思路如何，如何圍繞主題進(jìn)行寫(xiě)作的。

后期你可以對(duì)每周的主題先自己寫(xiě)一個(gè)大綱，然后根據(jù)大綱搜索素材，緊接著成文，修改。然后再找一篇優(yōu)秀的文章進(jìn)行對(duì)比，看看差在哪里。不要自己盲目修改，有一個(gè)目標(biāo)參照物，會(huì)比你自己盲目修改更有針對(duì)性和有效性。

這樣堅(jiān)持準(zhǔn)備，不會(huì)給平時(shí)造成很大的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，但是長(zhǎng)期來(lái)看，效果會(huì)很明顯的。付出一定有回報(bào)，試想最后你拿25分，別人拿15分，這就是五道邏輯題目了。

模板

如果你隨便買(mǎi)本書(shū)，把上面的模板如數(shù)家珍的背一遍，基本上你只能得平均分甚至低于平均分。想一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一本書(shū)全國(guó)多少人用?你就會(huì)冷靜很多。

論說(shuō)文的高分要點(diǎn)不在于模板背的熟悉不熟悉，在于你說(shuō)理透徹不透徹。論說(shuō)文并非讓你高呼萬(wàn)歲亦或者煽情垂淚，而是讓你論事說(shuō)理，以理服人。

所以備考的過(guò)程中，注意去模板化，也就是盡量避免套用模板。追求說(shuō)理的透徹性。但是避免套用模板不代表你可以隨意發(fā)揮，讓老師云里霧里。你還是要有自己的文章構(gòu)思，一定要讓文章緊緊的圍繞你的主旨。再者，說(shuō)理要透徹，這個(gè)很大因素取決于你對(duì)這個(gè)道理的認(rèn)可程度。試想，你明明就希望通過(guò)努力獲取物質(zhì)上的回報(bào)，但是讓你去勸說(shuō)別人不要在意物質(zhì)在意精神，恐怕你會(huì)覺(jué)得詞窮吧。

因此審題立意過(guò)程中，首先要保證不偏題，不違背主流價(jià)值觀，其次一定要盡量選擇你所認(rèn)可的道理作為你文章的主旨。在根據(jù)常考主題準(zhǔn)備寫(xiě)作的過(guò)程中，你自己所搜索的文章，自己寫(xiě)的文章應(yīng)該說(shuō)是你最好的模板了。

在說(shuō)理的過(guò)程中不僅僅要提出觀點(diǎn)，更要想辦法證明你的觀點(diǎn)。要做到說(shuō)理和舉例相結(jié)合。既要有條理清晰的說(shuō)理過(guò)程，也要有合理的例子。但是例子終究是輔助你說(shuō)理的，不要試圖用例子堆砌出一篇文章。舉例的要點(diǎn)在于準(zhǔn)而非多。