一：眉毛胡子一把抓，缺乏系統性規劃

聽很多考生都說，英語最重要的就是詞匯和真題，所以到了最后這個階段，十個有九個看英語的考生手里捧的不是詞匯就是真題，可是看一次看兩次，詞匯基本停留在第一章，真題基本停留在第一題……之所以會出現這種情況，無非就是因為在剩下的這段時間里，覺得之前規劃得已經差不多了，沖刺嘛，就應該撒開歡兒天馬行空地狂奔，想起什么看什么，什么重要看什么，看不下去了換個再接著看，下功夫不少，但收效甚微。還有些考生倒是沒有亂看一氣，而是揪著一個點不放，最后往往對整體水平的提高沒有多大幫助。

其實不管是到哪個階段，都應該有相應的復習計劃，嚴格“按需分配”。一般而言，復習都要經歷三個階段：初級基礎、中級強化和最后沖刺。每個階段的任務和重點各不相同。而對于英語來說，最后沖刺階段應當返回真題，對照比較，查漏補缺。

二：選擇太多，顧此失彼

其他的考研書太精彩，復習結果太無奈去年沖刺階段的時候，有個同學給我留下了很深刻的印象，因為第一天他抱著一本《××秘笈》來請教我，第二天他又拿著一本《××精典》來問我，第三天他又拿著一本《××通關》來“磨嘰”我，表情卻一次比一次地“驚恐”：“老師，我怎么還有這么多題不會啊?”……我說同學啊，咱能不能學會“從一而終”?哪怕是某個階段的“從一而終”也好，先別說市面上很多復習資料的質量都是良莠不齊的，就算真的都是精品，那從不同的角度來寫書也很正常，你拿到以后感覺很陌生是必然的，浪費錢不說，生生地把自己的自信心給嚇沒了。人的精力是有限的，尤其在最后的沖刺階段，時間更加寶貴，這個階段沒必要再去挑戰什么新世界，就像上一條說的，查漏補缺是重點。

三：題海戰術——霧里看花，水中望月

首先要明確一點，做題是沒錯的，熟能生巧，復習自然就是要大量做題，可是我想各位考生上小學的時候，老師家長就應該語重心長地說過：“做題不能白做啊，要掌握方法啊，要融會貫通(那時候可能沒用這么學術的詞兒)啊……”，可是為什么到復習考研的時候卻忘記了做題本來的意義呢，很多考生做題只求速度不求深度，做完一本“1000題”以后都頗有成就感，感嘆終于做完了啊，可是從中再抽取任何一道或者拿出大同小異的另一道題，總有人感覺又發現新大陸了。

其實題不在多，做精就行。通過做題鞏固自己背過的大綱單詞，研究真題的規律和常見考點知識點。如果在基礎和強化階段已經做到了精讀，那么沖刺階段就需要相應地提高做題速度，讓泛讀多一些。

四：真題說——你就這么把我放棄了嗎?

在備考初期，應該有很多考生都重視做真題，這是沒錯的，因為首先來說，真題的知識點全面，如果能將近十年的真題所涵蓋的知識點都弄懂弄透，那么2015考研中70%以上的考點，就基本不會陌生。而且，真題不像鋪天蓋地的模擬題，它具有指導性和權威性。因此，真題中涉及的每個知識點，考生都要仔細分析。另外，歷年考題能夠反映命題意圖，反映考研命題的趨勢，這也是很多老師預測命題的重要根據。但偏偏有的考生認為考過的題今后不會再考，當然，一模一樣的題是不會再考，但是真題中透露出來的規律和邏輯絕對是值得借鑒的。

考生可以試著在考試規定的時間內做一套真題，感受試題難度和時間的分配，把出錯的題目重新理解，梳理整個知識體系，對于薄弱環節要加強練習和復習。當然，俗話說過猶不及，真題雖好，切不可以偏概全，真題中所沒有的考點也要適當補充，以免得不償失。

五：熱衷于旁門左道，不能穩扎穩打

復習考研的時候，總有些考生熱衷于那些“三長一短選最短，三短一長選最長”之類的“獨門秘笈”，先不說這些所謂的“秘笈”有多么不靠譜，因為你能看到的就是命題人能看到的，而且這些東西不像真題知識點這種的一定要有，萬一命題人對這些旁門左道一來氣，故意不那么命題，你再篤信這些東西，不就坑爹了嗎?

當然，適當的解題技巧的把握對考研結果能起到錦上添花的作用，掌握了一定的技巧和方法，可以提高解題的速度，節省答題時間，相反就可能無法在規定時間內做完所有的題目，更沒有時間檢查。但另一方面，如果一味追求考試技巧，忽視了基本能力的培養，是不值得提倡的。技巧是建立在扎實的基本功之上，踏踏實實打好基礎，才不至于讓自己的考試結果像扔骰子一樣聽天由命。